客户经理可通过终端平台向客户介绍公司信息,校本课程有利于充分挖掘学生的个性潜能优势

8月31日,郑州市实验高中新生校本课程选课指导会在该校多媒体报告厅里拉开帷幕。指导会上宣布,从高一开始,该校学生便可以像大学生一样,在必修课外“选修”感兴趣的特色课程。

据报告网了解到,宜信财富继推出宜人贷APP手机应用之后,10月再度推出一款基于iPad的创新移动终端工具——“iPad移动财富管理平台”,彰显宜信财富在移动互联网领域的深厚积淀,宜信财富客户通过该平台能更加灵活、友好的获取理财信息。据了解,该平台是业内首款基于“iPad”技术的移动工具,预示着宜信财富服务走向高科技专业理财服务模式。
“iPad移动财富管理平台”面向宜信财富客户经理和现场用户研发设计。通过客户经理展示,现场用户可更直全面、直观、深入了解宜信财富的服务及企业文化。相较传统的纸质宣传资料,iPad移动财富管理平台更显环保,简约。产品设计界面高端,功能区分清晰,加之独特的视频展示,拉近了用户和宜信财富的距离。平台信息可随时更新,方便用户第一时间掌握公司产品信息以及权威资讯信息。
随着功能的逐步完善,“iPad移动财富管理平台”还将实现在线实时数据支持、产品移动在线支付等功能。通过定制化的流程和即时更新的营销材料等高科技理财服务,宜信财富服务专业度得到实质性提升。届时,宜信财富“移动财富营业厅”将通过这一平台得到完美的展示。客户经理可通过终端平台向客户介绍公司信息,有针对性地推荐理财服务方案,并可及时引导客户完成交易流程;而客户还可通过终端平台了解个人资金账户信息。客户经理与移动终端结合,真正做到随时、随地、随身向客户提供营业厅式全面周到的理财服务。

中新网9月7日电
据教育部网站消息,教育部、财政部日前下发《关于改革实施中小学幼儿园教师国家级培训计划的通知》,《通知》要求,要改进培训内容,贴近乡村教师教育教学实际,将师德教育、法治教育、心理健康教育和信息技术应用等作为培训必修内容,且实践性课程不少于50%。

今年郑州市实验高中的校本课程突破了100门,不仅从数目上有很大突破,该校全体老师更是使出浑身解数从类型和上课的方式上有了很大的创新。比如《戏梦人生》是让学生自编自演校园情景剧,增强其语言和肢体表现力;《数学高考奥赛对接》通过趣味数学奥赛题目培养学生养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法;《一刻千金》是让学生了解和尝试中国的篆刻文化;《创意发明与制作:奇妙的传感器》是通过让学生制作不同种类的传感器去激励学生学习、驱动创新潜力,最终达到提高学生科学素养的目的。

《通知》指出,要推进“国培计划”改革创新。改进培训内容,创新培训模式,推行集中面授、网络跟进研修与课堂现场实践相结合的混合式培训;加强培训者队伍建设,建立乡村教师专业发展支持服务体系,优化项目管理,整合高等学校、县级教师发展中心和中小学幼儿园优质资源,实施协同申报,探索教师培训选学和学分管理,形成乡村教师常态化培训机制。

校本课程是对国家课程的有效补充,较之国家课程,校本课程有利于充分挖掘学生的个性潜能优势,促进学生的个性全面和谐发展。校本课程的开设帮助学生根据自身的天赋、兴趣及未来社会的职业需要,确定自己的学业及未来职业发展,对青少年未来生涯规划有积极的意义。

《通知》要求,加强统筹规划,分步推进乡村教师培训,实施协同申报,择优遴选乡村教师培训机构。要改革完善项目招投标机制,将周期招标与年度报审相结合,对绩效考评优良的单位实行2-3年周期招标制,同时实施年度末位淘汰,调整比例原则上不少于20%。

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对应纳入政府采购范围的项目,要实行政府采购。高等学校须整合校内培训资源,并建立与县级教师发展中心、优质中小学幼儿园的合作机制。县级教师发展中心应实现教师培训、教研和电教等部门的整合。培训机构要组建高水平培训专家团队,省域外专家原则上不少于1/4。

《通知》强调,要改进培训内容,贴近乡村教师教育教学实际,推行混合式培训,促进乡村教师学用结合。将师德教育、法治教育、心理健康教育和信息技术应用等作为培训必修内容。优化课程结构,实现理论课程与实践课程、必修课程与选修课程、专题课程与微课程的有机结合,实践性课程不少于50%。

此外,《通知》还指出,要打造本土化团队,服务乡村教师区域与校本研修,优化项目管理,建立乡村教师常态化培训机制。省级教育行政部门按照专家与本地区中小学幼儿园教师比不低于1:500建立省级教师培训专家团队,主要承担乡村教师培训的项目设计、课程研制、资源开发、巡回指导和绩效评价等工作,一线优秀教师教研员不少于60%。

推行教师培训选学,采取教师自主选学与培训团队指导选学相结合的方式,实现教师有效选择培训项目、培训机构和培训课程等,原则上选学人数不少于年度培训人数的1/2。

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