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淄博昆山学校举行庆元旦英语短剧表演,如果一汽股份履行对一汽夏利的承诺

山东省淄博市少先队改革互观互检观摩会在莲池学校举行
1月4日,山东省淄博市少先队改革互观互检观摩会在张店区莲池学校举行,该校校长郭兆红作少年队工作汇报,这既是学校少先队工作的检阅,也为学校带来发展契机。各区县40余名少先队工作者参加观摩、指导。该校高度重视少先队工作,先后荣获全国标兵红旗大队、省级少先队规范化学校等荣誉称号。观摩团成员参加了红玲少先队名师工作室的揭牌仪式,参观了少先队活动室,现场观摩了学校第六次少代会的盛况。山东省淄博市城南中心小学召开第一届班主任论坛
近日,山东省淄博市淄川区城南中心小学第一届班主任论坛完美落下帷幕。本次论坛的主题是:关注行为习惯
强化养成教育。本次论坛共三项议程:一是5名班主任围绕班级管理进行发言;二是围绕班级管理的困惑,进行交流;三是校长刘砚志总结发言。此次活动现场气氛活跃、快乐,给大家带来了许多启发和收获。目前,城南中心小学的班级管理工作百花齐放、百家争鸣,成就了教育教学一道靓丽的风景线。张店八中举行第五届“青春诗会”
日前,山东省淄博市张店八中举行了以“庆祝十九大共筑中国梦”为主题的第五届“青春诗会”,在为期2天的总决赛中,学生们积极展示的同时,教师们也不甘示弱,上台为学生打样,朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》。热情洋溢的诗歌现场,学生们追忆历史,展现青春,歌颂祖国,将梦想融入到中国梦,为振兴中华而努力,以积极昂扬的精神面貌展示了八中莘莘学子的独特风采,为诗会完美落下帷幕。

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据宇博智业市场研究中心了解,与此前国资委下达的“在2010年实现上市”带来的政治压力不同,已启动近8年的一汽集团整体上市,眼下正受到来自资本市场的压力。
一汽轿车在2月15日公布的《收购人以及上市公司承诺及履行》中,向股东再次确认了解决自身与母公司同业竞争问题的承诺,并首次公布了最终时间表。“该承诺履行期限至2016年6月28日;截止本公告披露日,承诺人严格按照承诺履行。”一汽轿车在公告称。
阅读中国报告大厅发布的《2013-2020年中国汽车销售行业市场调研与发展前景预测报告》
这个公告让市场得以窥见一汽整体上市的进程。一汽股份控股公司一汽夏利在2月15日公布的《董事会关于股东承诺及履行情况的专项公告》,一汽夏利解决同业竞争的时间点将提前至2015年年中,也就是说,一汽整体上市的最后时间点可能还要提前一年左右,至2015年。
中国报告大厅、宇博智业市场研究员表示,由此来推算,一汽上市在2014年下半年必须要进入实质的准备期。不过,记者从投行人士处了解到,尽管距最终上市时间仅有一年时间,但一汽在去年四季度刚换了主承销商,不得不重新开始筹备上市计划,另外一些优质资产的股权也还没有注入,上市之路还颇为遥远。
上述投行人士所透露的情况并没有得到一汽方面的确认。 最晚时间点
“一汽股份于2012年4月6日完成了对本公司的收购,按承诺2所述,承诺履行的最后期限为2015年4月5日。”2月14日。一汽夏利在上述公告中表示。
公告中所说的“承诺2”是指,在2011年11月23日完成对一汽夏利收购时,一汽股份曾向一汽夏利出具过一次补充承诺,将力争在该次收购完成之日后的3年内,彻底解决一汽夏利与一汽股份下属企业同业竞争的问题。
除了“三年之期”的承诺,一汽股份对一汽轿车和一汽夏利还有一个“五年之期”的承诺。2011年6月,一汽集团成立一汽股份,作为其上市主体。作为控股股东,一汽集团在2010年将持有的一汽轿车、一汽夏利股权作为其主业资产的一部分出资到一汽股份。
同时,一汽股份承诺5年内解决与一汽轿车、一汽夏利的同业竞争问题。业内据此认为,一汽上市的最终时间将是在2016年7月之前,预计最晚的前期筹备工作将在2015年左右展开。
中投证券汽车行业分析师向记者表示,一汽夏利此次公告发布,意味着“承诺2”的有效性仍在继续,如按照一汽股份对一汽夏利的承诺,则意味着一汽股份解决与一汽夏利同业竞争的最后期限变为2015年4月5日,比对一汽轿车的承诺提前1年零2个月。
从集团层面,解决与一汽夏利的同业竞争问题需要一汽股份完成整体上市并吸收合并一汽夏利,此事件与吸收合并一汽轿车属同一事件,解决同业竞争的时间也是一汽上市的最终时间。
“若一汽股份履行对一汽夏利的整合承诺,关于一汽轿车被吸收合并整体上市的时间则有望比预期时间提前。”上述证券行业分析人士向记者表示。
不过,最晚时间点不一定是实际完成日,实际上市日期可能要更早。由于整体上市所涉及的重大重组往往耗时颇久,预计需要近一年的准备时间,如果一汽股份履行对一汽夏利的承诺,至少在今年上半年,一汽就必须展开此项工作。
正因如此,一直静候一汽整体上市的投资者们已经敏锐地嗅到了上市临近的味道。2月21日,由于业绩持续下滑在资本市场萎靡大半年的一汽夏利突然涨停,涨幅高达10.03%。
分析人士表示,一汽夏利涨停的原因在于前一天的一份研报。2月20日,有证券机构解读了上述一汽轿车和一汽夏利在2月15日发布的两份公告,结论是一汽整体上市已进入活跃期。
“眼下国企改革已成为热门,按公告来说,一汽上市也确实进入了最后的时间窗口。”长期关注一汽集团整体上市的民族证券汽车分析师曹鹤表示。
整体上市再出发
当前关于一汽集团如何整体上市还没有定论,有证券公司分析称,利用新平台一汽股份将辅业剥离,将整车业务和核心零部件资产全部注入,然后实现IPO,是最有可能的方案。
“我们也说不清楚,这个事情眼下没有任何更新的消息。”不愿透露姓名的一汽集团内部人士表示。而来自多位投行人士的消息显示,一汽上市眼下可能正处于重新起步的状态。
“一汽此前的承销商均已退出”,有投行人士向经济观察报记者透露,一汽整体上市已处于停摆状态,但这一情况没有得到一汽方面的确认。
证券行业资深人士透露,“退出”实际上是指,去年四季度一汽原定的承销商选择了退出,而在今年年初,一汽才重新确定了新的承销公司。但他并未透露具体的承销商名称。
由于切换了承销商,一汽的上市进程也因此受累,不得不再度顺延。“按照公告所说,一汽股份的确需要在明年完成上市,但由于换了承销商,其正式启动可能至少要到下半年才可能成行。”曹鹤指出。
值得注意的是,尽管一汽上市已经划定了最终期限,但上市公司的承诺不一定意味着会完全按部就班地执行。“如果无法履行的理由充分,证监会最多只是公开谴责,上市很可能继续顺延。”曹鹤表示。

为了不能忘却的记忆——乳山寨镇中心学校组织党员干部走进胶东育儿所感受“乳娘精神”
为践行习近平同志在十九大报告中提出的“不忘初心,砥砺前行”的号召,强化学校党建工作,1月15日,乳山寨镇中心学校组织全体党员和部分教师,前往崖子镇田家村,怀着敬仰之情参观了著名的胶东育儿所旧址,实地感受乳娘精神,接受红色教育。

参观结束后,优秀党员邵老师感慨地说:“育儿所乳娘中心向党、勇于担当的精神,将时刻提醒我们现代共产党人,时刻不忘发挥党员先锋模范带头作用,发扬艰苦奋斗、勇于奉献、不怕牺牲的革命精神,
争做岗位先锋,做合格党员”。

山东省淄博市桓台县大寨小学举行预防流行性感冒知识讲座
为提高学生的流感防控意识,近日,山东省淄博市桓台县田庄镇大寨小学邀请驻地卫生院医生为同学们举行了流行性感冒预防及个人卫生知识讲座,向同学们讲述了什么是流行性感冒,并结合目前天气寒冷、多变的情况,向大家讲解了流感传播的途径、症状和危害性。,并重点针对如何预防作了详细讲解,示范了五步洗手法,告诉同学们如何正确地消毒、通风,更好的在流感爆发季节保护自己。淄博城南中学教师参与冬季阳光体育运动
为丰富教师校园文化生活,贯彻落实阳光体育运动,从去年12月份开始,山东省淄博市淄川区城南中学组织教师一同参与学生冬季阳光体育运动。活动开展近一个月来,老师们普遍感到参加阳光冬季体育锻炼后,不仅锻炼了身体,而且减轻了工作中的压力,缓解了教学中的紧张情绪,增进了教师之间的融洽关系,使大家身以更加饱满的精神和充沛的精力投入到教育教学工作中,起到了健身和健心的双重效果。淄博昆山学校举行庆元旦英语短剧表演
日前,山东省淄博市淄川区昆山学校举行了庆元旦英语短剧表演的活动。本次活动以培养学生学习英语的兴趣,增强学生的表现能力及丰富校园文化生活为目的。在英语老师的精心指导下,从剧本的选择到学生语音语调的指导,以及场地布景的安排都面面俱到。学生们将一个个英语短剧搬上了舞台,全身心投入到所扮演的角色中,借助肢体语言结合丰富的表情,尽情地展示自己的风采,赢得评委和观众的阵阵掌声。淄博杏园小学举行创生课堂大讲堂系列活动
1月5日,山东省淄博市张店区杏园小学举行2017——2018学年第一学期创生课堂大讲堂,第十位主讲人是蔡新雨老师,作了题为《“协调秩序”——协同合作技能,建构有序高效的语文课堂》报告。据了解,该校实施以“信息技术”和“合作学习”双技能为支撑的教学理念,将带领老师们积极行动起来,思考课堂教学,深入课堂研究,落实合作学习的多种策略,帮助“合作学习”这棵小树茁壮成长!淄博市新华学校举行师生庆元旦联欢会
2017年12月30日,山东省淄博市张店区新华学校工会举行了师生庆元旦联欢会。老师们以工会小组的形式进行表演:《我的中国心》《国家》《爱》《红梅花儿开》《新贵妃醉酒》《明天会更好》等。最精彩的要算学生们的表演了,他们或跳拉丁舞,或表演跆拳道,或打起了非洲鼓,还有精彩的小品,当今流行歌曲,欢笑声此起彼伏。这次联欢会还邀请了家长参加,亲子一起表演节目、做游戏,让元旦联欢会更有纪念意义。山东乳山市白沙滩镇中心学校开展“先学后教,以评促教”磨课研讨活动
为优化课堂教学结构,打造高效课堂,同时促进课堂教学评价改革,从3月9日起,乳山市白沙滩镇中心学校在全校范围内组织开展了为期五个周的“先学后教,以评促教”磨课活动。
本次活动倡导“先学后教”的教学思路,采用“三板块七环节”与翻转课堂相结合的讲课模式。首先由教师个人自行设计学案,然后备课组共同研讨、完善学案,最后执讲教师讲课,同学科组教师全体参与听评课,并根据各自的观察点从学案编写与使用、信念技术与学科整合、学生学习习惯等多个维度进行评价量化打分。本次磨课评教活动的开展,将进一步提升教师引导学生自主学习的课堂教学能力,为打造高效课堂做出了有益的探索。

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