开展职工小家建设活动,山东省淄博淄川区城南中学组织学生开展了环卫实践教育活动

何为互联网医疗?所谓互联网医疗就是以互联网为载体、以信息技术为手段(包括移动通讯技术、云计算、物联网、大数据等)与传统医疗健康服务深度融合而形成的一种新型医疗健康服务业态的总称。它代表医疗行业新的发展方向,同时也有利于解决中国医疗资源不平衡和人们日益增加的健康医疗需求之间的矛盾。
2015年3月,李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网
+”行动计划,各行各业紧随“互联网+”的步伐进行产业结构调整与转型升级,“互联网+医疗”也应运而生,成为目前医改“热词”,“云医院”、“空中医院”、“移动智能医院”、“滴滴医疗”等新鲜事物层出不穷。有专家认为:随着互联网医疗产业快速发展,对患者信息的掌控将推动医院从提供医疗服务扩展到提供更符合患者需要的个性化健康服务。因此,互联网医疗的快速发展是大势所趋。
互联网具有“连接、智能和体验”的三大特性,这三大特性能很好解决医疗行业的资源不均衡、医患沟通不畅、用户体验差等问题,推动和促进医疗服务模式的转变。
互联网医疗的3大意义: 1.再造服务流程,提升用户体验
以前患者去医院要经历挂号、候诊、检查、取药、缴费等多个环节,在新一代信息技术的支撑下,患者可以通过移动挂号、缴费、远程候诊、查取检查报告等方式优化就医流程,改变挂号、缴费、取药排队时间长,就诊时间短的“三长一短”现象,提升患者就医体验。
2.重构就医方式,优化医疗资源配置,改善医患关系
互联网具有连接的属性,患者和医生可跨越时间和空间的限制,随时随地获得更便捷、快速的医疗服务;借助互联网
+技术,医生可远程监控患者生命体征数据,进而提高资源使用效率,提升服务质量,还可以把医生从体制内解放出来,通过互联网合理利用其碎片化时间,为患者提供健康咨询服务,增加合法收入。通过线上和线下服务相结合,构建协同医疗服务体系,促进合理医疗、分级诊疗、家庭医生制度的有效实施,将传统的“以医院和医生为中心”的医疗服务模式逐渐转向“以患者为中心”的医疗健康服务。
3.转变医疗服务模式,实现全生命周期健康管理
依托新一代信息技术将重构医疗健康服务体系,创建“院前 – 院中
-院后”一站式的协同医疗服务模式,利用新技术实现用户数据连续监测与共享,并通过数据分析辅助医疗诊断,病人在医生的辅助下更好地开展自我健康管理和康复,从而将传统医疗服务向前延伸至社区和家庭进行健康管理和慢病预防,向后延伸至院外进行康复理疗,有效拓宽传统医疗服务范围,使医疗服务摆脱物理围墙约束,走向社区,走向家庭。
4.创新监管方式,推进治理体系和能力现代化
互联网医疗可以实现对医护人员、医疗设备的全流程实时管理,即提高了医护人员的工作效率,也促进了医疗服务行为的规范化,有效减少医疗差错及医疗事故的发生,提高事中事后监管能力,推进医疗卫生治理体系和治理能力的现代化。
互联网医疗的这些特性使得各方社会资本纷纷涌入,力图以“互联网+”颠覆传统医疗健康行业,打造互联网医疗新业态。随着我国对互联网医疗相关扶持政策的陆续出台,未来互联网医疗领域必将迎来跨越式发展。
互联网医疗的4大机遇: 1.老龄化、慢性病及环境变化对互联网医疗提出新要求
随着人民收入水平的不断提高,健康管理意识逐渐增强;老龄化、慢性病以及疾病谱转变,使得人们的就医需求日趋增大;自然环境逐步恶化,由环境因素引起的疾病将逐渐增多。这些因素促进互联网医疗行业的快速发展。据报告大厅《2016-2021年互联网医疗行业深度分析及“十三五”发展规划指导报告》统计,2014年,我国60岁及以上老年人口已达2.12亿,占总人口的比重达15.5%,预计2035年60岁以上人口总数将急增到4.18亿,占总人口比例将达29%。目前,慢性病已成为中国百姓健康第一杀手,我国现有确诊慢性病人2.6亿人,由慢性病引发的死亡占比已达86.6%。以上背景加速医疗健康产业发展的同时,更对互联网医疗提出新的要求。
2.传统医疗服务痛点为互联网医疗带来发展机遇
传统医疗服务体系存在多方痛点。我国现有医疗服务体系存在医疗资源结构性失衡问题,其中优质卫生资源总量不足与医疗资源分布不均衡问题表现得尤为突出,优质医疗服务资源短缺现象严重,基层医疗服务人员服务能力亟待提升;中国医疗资源配置存在东西失衡、城乡失衡、专业失衡的现象。加之传统医疗健康服务以诊疗为核心、优质资源与医疗需求间的剪刀差现象及患者与医生之间信息不对称等问题,最终引发了对现有医疗体系改革的强烈呼声。互联网医疗的发展在顺应各方诉求的同时,也能在一定程度上缓解当前“看病难,看病贵”、医患矛盾激化等社会问题。
3.新技术助力互联网医疗,重塑健康医疗生态圈
大数据、移动互联网、物联网和云计算等新一代信息技术将驱动互联网医疗快速成长。可穿戴设备通过智能化、自动化的随时随地采集人身体各项生理指标数据并及时传送到云端存储与处理的方式,改变了医生“视触叩听”的传统问诊方式;大数据技术使得医疗健康产业进入“精准、个性化诊疗”的新时代;云计算正推动医疗模式从疾病医学向健康医学转变,从重治疗走向防治并重;移动互联的广泛应用打破医疗健康领域原有边界,使居民成为医疗健康生态系统的中心。
4.政策推动互联网医疗健康发展 2015年7月,国务院发布《关于积极推进“互联网
+”行动的指导意见》,文件中对“互联网
+医疗”做出明确说明,并对移动医疗、远程医疗、互联网诊疗、互联网健康服务、医疗数据共享和医疗大数据平台等给出具体指导意见。此外,相关部门还出台一系列政策,包括医师多点执业、对药品生产企业全面实施药品监管、社会办医、推进分级诊疗、医养结合等,都对互联网医疗发展产生深远影响。
不过值得注意的是,尽管互联网意义非凡,甚至可以说的是一个跨时代的进步,但在其高速发展的过程中,诸多问题也一一显现。
互联网医疗亟需解决四大问题 1.顶层设计尚不完善
从我国典型模式分析可见,现阶段我国互联网医疗的主要瓶颈是国家层面缺乏顶层设计,相关政策不够完善,主要表现在医疗行业准入与资质审核、政策法规与监督管理等方面。
第一,在行业准入与资质审核方面,包括机构准入与网络医生准入两个方面。我国由于现阶段相关法律法规的缺失,部分机构“非禁即入”,致使当前提供的网络医疗服务质量、水平参差不齐。另外,在医师准入与资质方面,缺乏具体准入规定,而我国《执业医师法》明确规定了医师执业活动的相关要求,表明现阶段互联网平台医师还不能在医疗服务平台上开具电子处方。目前仅宁波“云医院”、广东省网络医院突破了医师资质的准入,即采取机构注册备案方式进行医师资质的准入,可以开具电子处方;大部分网络医院、云医院尚未得到政策的允许开具电子处方,给患者带来医疗风险与医疗安全隐患,以及由此产生的医疗纠纷的界定和处置等均未有明确的政策指示。
第二,在监督管理方面,针对医疗信息企业及互联网医疗机构、医务人员、医药企业方面的具体监管规定和措施尚未出台。但事实上,这些利益相关者在“互联网
+医疗”领域已开展了逾越“健康咨询”的医疗服务,加之这些利益相关者是互联网医疗成立的必要条件,当他们“耦合”形成一个“利益链条”时,加强监管显得更加重要。
2.人事体制尚未突破
专业人才普遍短缺,是掣肘互联网医疗发展的短板。究其原因,与现行的人事体制密切相关。一方面,当前我国公立医院属于事业单位,医师是“单位人”,医院对医生有行政管理权,因此医师无法自由执业,也无法依靠市场决定其劳动价值。
虽然广东深圳等地突破了医师多点执业政策,允许执业医师在本地实行区域注册,但多数省市医师多点执业还未突破体制束缚,不能“自由执业”,也就无法为互联网医疗提供充分的人才支持。另一方面,我国《执业医师法》明确规定了医师只能在注册医疗机构开展执业活动,医疗责任由医疗机构承担,医师并不具备独立、自由的执业权利,如果医师以个人身份在互联网上为患者做出诊治引发医疗纠纷,不属于医疗机构行为,只能由医师个人承担责任。虽然国内的“医生集团”打破了“单位人”的传统观念束缚,似乎为“互联网+医疗”的发展起到推动作用,但现实情况是多数医师并未受“医生集团”的“感染”,大多只是观望态度。由于通过互联网医疗这种新兴的产业获取的报酬并未受到行业、现行体制的认可,而公立医院提供的学术、晋升、科研平台,更难以舍弃,因此医务人员主动流向“互联网+
医疗”领域的很少,更多的是望而却步。 3.信息孤岛依然存在 “互联网 +
医疗”需要大数据作支撑,需要患者信息的互通互享,国内“各自为政”建立的医院信息系统已然成为“互联网
+医疗”的主要技术障碍,也就是在“互联网
+医疗”中,线上、线下信息技术还未实现对接。一方面,线上的信息技术提供者是医疗信息企业,而线下的信息技术提供者是医疗机构,出于各自利益的维护,如商业秘密、核心技术等,信息的互通互享很难实现。另一方面,现阶段我国区域医疗信息互通互享尚未全面实现,与医疗信息企业的信息系统实现对接,绝非一朝一夕可以完成。
4.医院相关管理措施尚未健全 随着“互联网
+医疗”的进一步发展,与医院管理等相关问题也随之产生。如网络医院线上收费标准、质控要求、医疗风险分担、诊疗记录、病历资料等医院管理配套措施,给医院管理带来了新的巨大挑战。一方面,医疗质量是一切医疗活动的核心所在,由于现阶段信息的互通互享还未实现,网络医院的医疗质量应如何监管?另一方面,在互联网医疗中,由于互联网技术和移动通讯等传输工具的介入,诊疗记录和病历资料很容易、很可能被医患之外的第三方获得,对此,应如何管理诊疗记录与病历资料?综上,亟需完善医院管理相关施,保障“互联网+医疗”的发展。
总结:
机遇向来与挑战共存,互联网医疗的前景越广阔,发展趋势越凶猛,其所面临的挑战也就越大。因此如何在挑战中寻找机遇,在机遇中应对挑战就很重要。

张店八中:区视导组督导远程研修项目
日前,山东省淄博市张店区进修学校视导组一行四人到达张店八中,对2018年“互联网+教师专业发展”项目进行督导。视导组对教师集中研修的场地进行了实地查看,对集中研修阶段的必要性和重要性和学校领导进行了交流。张店八中李康校长向视导组反馈了学校在远程研修工作上的规划和已完成的工作。视导组对张店八中在远程研修项目上的工作给予了肯定,并指出了在教师研修工作中需要注意的问题。城南中心小学:开展读一本好书活动
为倡导学生多读书、读好书、善读书,拓宽阅读视野,丰富学生生活,日前,山东省淄博市淄川区城南中心小学开展暑假读一本好书活动。
在活动中,该校向学生们推荐了70余种优秀图书和队报队刊,并要求各班主任安排好学生的阅读学习,每一名学生都要制定阅读计划,并上交阅读心得,学校将进行统一评奖表彰。通过本次活动,丰富了学生的生活,提升学生学习阅读兴趣。莲池学校:举行教师节校史知识竞赛活动
9月7日,为庆祝第34个教师节和建校20周年,山东省淄博市张店区莲池学校举行教师节校史知识竞赛,增强了教师团体的凝聚力、向心力,让教师了解学校发展史和取得的优秀成果。
知识竞赛共分三个环节:必答题、合作猜答题、抢答题。工会小组成员按照抽签顺序依次答题,采取累计积分的办法评选出一、二等奖。知识竞赛寓教于乐,内容充实、形式活泼,老师积极参与,思维敏捷、机智应答,将活动推向高潮。罗村中学对学生进行爱国教育
近日,山东省淄博市淄川区罗村中学结合学校实际,开展了防空演练活动,并由德育处的老师进行了《勿忘国耻,爱我中华》演讲,对学生们进行爱国教育。
在演练活动之前,各班级召开主题班会,向同学们介绍防空疏散、安全逃生的常识和技巧,帮助他们掌握逃生技能,提高自救自护能力。本次活动,让学生们了解和铭记“九一八”这段屈辱的历史,居安思危,勿忘国耻,同时增强学生防空防灾意识。新华学校:参加统编语文教材教学观摩
近日,山东省淄博市张店区新华学校一行8人来到博山区山头中学,参加由山东省教师教育学会名师成长研究会组织的“淄博之秋”新时代统编教材小学语文教材实践暨课堂教学观摩活动。
本次活动是“示范课+主题报告”形式,实务操作性较强。期间,由4位名师围绕小学语文教材的编写特点、背景、总体特色和创新点进行交流,促进了教师对统编小学语文教材实践的研究,为打造高效优质课堂奠定了基础。南韩学校:“红枣采摘”拓展校本教育资源
9月14日,山东省淄博市淄川区罗村镇南韩学校举行了校园红枣采摘活动,师生们品尝着香甜的红枣,感受到了劳动的收获和快乐。
近年来,该校充分发挥师生的主人翁作用,把爱护校园花木和珍惜劳动果实,作为开展师生爱绿、护绿和环保意识教育、德育教育的有效载体。此次活动有效开发了校本教育的资源,创新了学校德育实践活动的载体,提高了德育和教学相结合的实效,也让师生感受和品尝到了丰收的喜悦。青城中心小学:开展《弟子规》诵读展示活动
为发扬中华民族的优良文化传统,构建和谐友爱的班级文化,日前,山东省淄博市高青县青城中心小学启动了国学经典《弟子规》的诵读展示活动。
为将国学经典活动落到实处,学校利用晨读、课余时间举行了诵读《弟子规》展示活动,同时老师或学生进行讲解,让学生明白《弟子规》的含义。目前,经过半个学期的学习与背诵,学生在学习经典传统文化中受到启发教育,用《弟子规》来规范自己的行为。齐陵中心小学工会:坚持校务公开促廉政建设
近年来,山东省淄博市临淄区齐陵街道中心小学工会全面贯彻、执行
“校务公开”的精神,积极组织实施学校校务公开,鼓励都教职工参与学校的民主管理,年终考核及学校的决策。
该校工会在每周的教师大会上都会通报学校的大事小情,并倾听对学校工作的意见和建设。设立校长意见箱,收集各方面的意见和建议。校务公开全面调动了教职工参与管理学校的积极性,促进了学校的民主建设和廉政建设。千峪学校:培养学生良好行为习惯
为促进学生全面发展,山东淄博淄川区罗村镇千峪学校采取多项措施紧抓学生行为习惯养成,加强和改进学校各项工作。
为加强教育和引导,该校制定《小学学生行为习惯一日常规》等规章制度,从言行举止、诚实守信、学会宽容、懂得感恩等方面作出明确的规定和要求,并成立导护值日监督岗,对学生的行为习惯进行监督,同时要求教师充分利用班队会、课前五分钟等时间对学生行为习惯的养成加强教育和引导。杏园小学:警官进校园安全记心间
为提高学生的交通安全意识,增强孩子们的自我保护能力,近日,山东省淄博市张店区杏园小学邀请交通安全校长走进学校,开展交通安全知识讲座活动。
讲座过程中,交通安全校长采取互动问答形式,向学生普及道路交通安全法律知识,通过讲解真实案例,向学生剖析交通违法行为的危害性,并发放了交通安全宣传图册,希望同学们遵守交通法规,做遵纪守法的模范者,做文明交通的守护者、传播者。城南中心小学:开展规范学生书写教育
为进一步培养学生良好的书写习惯,提高书写水平,新学期,山东省淄博市淄川区城南中心小学组织开展了“规范写字从我做起”主题教育活动。
活动中,该校将写字教学作为日常教学的常规来抓。每天安排一定的时间进行练字,教师从学生的写字姿势、握笔方式等细节入手,真正将写字教学落到实处。从而弘扬了弘扬中华传统文化,培养学生书法审美情趣,提高学生书写水平和文明素养。聂村学校:召开家长会促进家校沟通
日前,山东省淄博市淄川区罗村镇聂村学校各级部召开了新学期家长会,有效加强了家校沟通工作。
本次家长会以关注学生成长为核心主题,班主任针对当前如何预防校园欺凌、交通安全等进行了具体讲解,希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通,互相交流意见和建议。家校沟通工作的有序开展,让家庭教育和学校教育实现了完美结合,让家长更好的了解了学校和老师,同时促进了孩子们的健康成长。莲池学校:争当新时代环卫好队员
近日,山东省淄博市张店区莲池学校“莲智中队”在家长陪同下,到火炬公园开展“共筑碧水蓝天
争当新时代好队员”实践活动。在活动中,少先队员们不怕脏、不怕累,头顶烈日,将公园道路上的垃圾捡拾干净,不放过任何角落。有的用夹子夹起地上的塑料袋、烟头;有的清扫花苑里的落叶和杂草,为创建卫生城市贡献力量。此次活动,让队员们体会到了环卫工人的辛苦,也感受到了碧水蓝天需要共同维护。城南中学:开展环卫实践教育活动
为充实学生生活,全面提高未成年人的思想道德素质,日前,山东省淄博淄川区城南中学组织学生开展了环卫实践教育活动。活动中,学生们拿着扫把、抹布等清洁工具来到学校附近的大街小巷认真打扫卫生。这些平日在家里娇生惯养的学生个个不甘示弱,脏活累活抢着干,虽然是满头大汗,但都露出自豪的笑容。通过此次活动,让学生们了解劳动是光荣的,养成“热爱劳动,热爱祖国,热爱家庭”的美德。罗村实验小学:开展“安全伴我行”活动
日前,山东省淄博市淄川区罗村实验小学精心组织“安全伴我行”系列教育活动,时刻敲响“安全钟”。在活动中,该校在做好预防溺水、防火、防雷电、交通安全、食品安全等安全教育基础上,还采用“致家长的一封信”和“安全自我保护承诺书”等方式告知家长,做好子女的交通安全教育和监管工作。期间,他们还组织学生开展了“安全伴我行”征文比赛和手抄报比赛,提高了学生的安全防护意识。淄川中小学实践基地争做“新时代新理念新担当”标兵
近日,山东淄博淄川区中小学社会实践活动基地召开“新时代、新理念、新担当”
大讨论活动动员大会,倡导大家争做“新时代、新理念、新担当”的标兵。
会议要求,全体教师要针对思想观念陈旧、发展理念落后、工作作风不实、担当作为不力等问题,找差距、明方向、定措施,切实把思想观念转到新发展理念上来,把思维方式转到新时代要求上来,把工作作风转到敢担当善作为、实干苦干上来,推动学校发展迈上新台阶。张店二中:教师人人读教育专著
日前,山东省淄博市张店二中倡导全体教师人人读一本教育专著给自己充电,并积极参加远程教育培训,提高专业理论修养。在活动中,学校要求每位教师根据自我爱好选择读一本教育专著。有的教师选择苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,有的选择卢梭的《爱弥儿》,叶圣陶的《教育与人生》等,并根据所读专著,写一篇读书心得。最后,学校将对教师的完成情况进行检查,并记入教师的考核。召口中学:教师节晒晒我的“全家福”
教师节期间,山东省淄博市临淄区凤凰镇召口中学老师们纷纷晒出了自己有创意的“全家福”。
这些“全家福”有校领导班子的商议决策时的剪影,有语文教研组老师吟诗颂词的留念,有艺体老师与同学们吹拉弹唱的留影,有老师与同学谈心时的记录……这每张“全家福”照片无一例外的都展现了学校科室的温馨、教师饱满的精神及对工作对学生的关心热爱,展现了学校教师团结协作、密切配合、人文情怀。城南中学:扎实开展新生入学教育
为帮助学生树立正确的人生价值观,培养学生爱校意识和信念意识,新学期,山东省淄博市淄川区城南中学抢抓教育时机,主动作为,扎实开展新生入学教育。
据了解,该校新生入学教育内容充实,形式多样,有校纪班规教育、集体主义教育、安全法制教育、理想信念教育、校园文化教育、班级及小组文化建设等。活动的开展,帮助学生明确了学习目标,从而养成良好的行为习惯,尽快适应初中生活环境。陈桥小学:开展“新时代”新队员入队仪式
近日,为进一步提升少先队员对组织的荣誉感、自豪感和使命感,山东省淄博市桓台县荆家镇陈桥小学积极组织开展“争做新时代好队员?你好,新时代”少先队新队员入队仪式。少先队入队仪式的隆重举行,为桓台县荆家镇陈桥小学少先队注入了新鲜血液,坚定了全体队员争做一名光荣少先队员的信念。山东省乳山市黄山路学校开展“树师德、正师风”提升办学满意度
为加强师德师风建设,6月以来,我校大力开展“树师德、正师风”专项治理工作,持续提高社会办学满意度。
此次专项治理坚持以问题为导向、教育惩处并重的要求,严格规范我校教师从教行为,严肃查处群众反映强烈的“有偿补课”、“收受礼品礼金”“体罚或变相体罚学生”等问题,警示查处师德不正、行为失范的从教人员,着力提高广大教师的职业道德认识,构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系,以优良的师风带动教风、促进学风、优化行风,营造风清气正的教育环境。
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杏园小学:开展教育宣传进社区活动
为提升学校的群众满意度,近日,山东省淄博市张店区杏园小学走进官庄社区及周边商铺,开展了“教育宣传进社区”活动。
在宣传日当天,3名优秀教师和6名优秀学生干部身披绶带宣传教育。学校认真梳理近几年来在办学条件、队伍建设、教育质量、便民服务等方面的举措和成绩,印发了致家长的一封信,发到社区居民手中,并征求了群众对加强教育行风建设,办人民满意教育的宝贵意见和建议。
城南中心小学:开展“禁毒”志愿宣传活动
日前,山东省淄博市淄川区城南中心小学举办了“小手牵大手——不让毒品进我家”禁毒志愿者宣传教育活动。
首先是家长志愿者给孩子讲解了什么是毒品、有哪些危害、怎样预防和控制等等知识,让学生了解了毒品,从而远离毒品;然后是组织同学们向居民发放宣传材料,增强居民的防范意识;最后进行了签名活动,表达了大家拒绝毒品、参与禁毒的决心。同学们表示:“要通过小手拉大手,让毒品远离我们。”
莲池学校:开启非遗拳术太极之旅
近日,山东省淄博市张店区莲池学校3年级八班莲豆中队快乐莲豆小队的队员们满怀好奇和期待来到了山铝体育场,开启了他们的非遗拳术——太极之旅。
队员们在山铝体育场迎来了指导老师——洪式太极拳第三代传人张延勤爷爷。张爷爷首先演示了洪式太极拳。随后,耐心指导队员们练习太极拳的基本动作。通过这次活动,队员们习得了太极拳的基本拳法,领略了以太极拳为代表的中华传统文化的博大精深与无穷魅力。
召口中学:开展诗意中秋经典诵读比赛
日前,山东省淄博市临淄区凤凰镇召口中学开展了“传承文明,诗意中秋”经典诵读比赛活动。同学们的朗诵形式丰富多彩,将惟妙惟肖的表演和充满感情的声音结合起来深深地感染了听众和评委。
在诵读结束后,同学们进行了相互交流,谈想法、说看法,以古论今。这次诵读活动,使同学们了解了中华民族五千文明史的博大精深和中华传统文化的精髓和内涵,增强了同学们对中华优秀传统文化的热爱。
新华学校:庆祝首届中国农民丰收节
9月20日,在山东省淄博市张店区新华学校陶艺室,朱翠老师带领少先队员们用玉米粒制作“丰收”“第一届中国农民丰收节”字样的展板,讲解农民丰收节的来历及设立意义,庆祝首届中国农民丰收节。
该校是一所农民工子女入学定点学校,队员们带来丰收的玉米粒,手工制作“丰收”“第一届中国农民丰收节”字样的展板,向父母和全国农民致敬,庆祝中国农民丰收节。
昆山学校:举行“最美教室”评比活动
为了美化校园,优化育人环境,促进班级管理,让学生有更多的实践体验活动,近日,山东省淄博市淄川区昆山学校举行了“最美教室”评比活动。
评比的内容涵盖了班级整体布局、物品摆放、
角落设计、黑板报、名言警句、班级特色、绿化角建设、张贴物以及环境卫生等方面。各班主任十分重视,积极参与,充分调动学生全员参与,使校园、教室面貌焕然一新,让学校真正成为学生求知、学习、成长的家园。
张店二中:组织志愿者开展禁毒宣传
为提高在校学生抵御毒品能力和参与禁毒社会实践的能力,近日,山东省淄博市张店二中组织学生禁毒志愿者开展禁毒宣传活动,为全面普及毒品预防知识。
整个活动以街面宣传和入户宣传的方式进行。在街面宣传中,学生禁毒志愿者向沿街店铺的经营者、从业人员、过路群众发放禁毒宣传资料,讲解毒品的危害及一些法律法规知识。同时,学生禁毒志愿者深入到群众家,将禁毒宣传资料发放到群众手中。
青城学区:打造精品教研,提升教学质量 为打造精品教研,提高教学质量,
10月8日,山东省淄博市高青县青城学区组织召开教学质量提升研讨会,部署未来3年教学发展计划和重点工作。
会上,公布一年来学区各学校教学质量考核结果,宣布新学年教研教改考核内容和工作要求。各学校围绕3年发展规划发展目标作典型发言。研讨会还就学科建设,学生发展核心素养、推进学生社团建设工作、加强学校科研工作、打造信息校园等方面提出指导性意见。
凯瑞小学北校:举行学科交往式教学示范课活动
新学期初,山东省淄博市张店区凯瑞小学北校举行各学科交往式教学示范课活动,旨在落实国家课程校本化实施方案,体现交往、高效、生态的课堂元素。
多年来,学校始终立足于交往式教学课堂研究,将“自主、合作、探究”的课程理念贯彻始终,将国家课程理念夯实,致力于培养孩子的核心素养。在这一教学研究系统的引领下,全校师生教学相长,诠释着“共享、共创、共成长”的办学目标。
齐陵中心小学:开展职工小家建设活动
为增强工会小组活力,提高教职工工作积极性,日前,山东省淄博市临淄区齐陵街道中心小学开展了“职工小家”建设活动。
该校“职工小家”建设,以积极反映教职工意愿,全力为教职工排忧解难,化解矛盾,促进和谐为目标,通过调动教职工积极性和创造性,在推动教育教学改革,提高教育质量中实现自身价值,使教职工对”小家”真正有可依可靠的归宿感,做到”人人献出一份爱”,让”小家”充满温暖。
张店八中:开展“拒绝零食净化校园”系列活动
为加强学生的常规管理和饮食安全教育,日前,山东省淄博市张店八中开展了“拒绝零食,净化校园”主题系列活动。
本次活动由学校德育处精心组织,一是各班张贴倡议书,减少吃零食现象;二是开展主题班会,讲解食品安全、垃圾食品、吃零食的危害等;三是成立“小小监督组”,专项监督本班购买零食的同学进行记录,并与班级量化管理挂钩;四是发放致家长的一封信,共同引导学生养成不吃零食的习惯。
城南中学:网上签名寄语向国旗敬礼
为庆祝新中国成立69周年,加强未成年人思想道德建设,有力推动“我的中国梦”主题教育实践活动的深入开展,山东省淄博市淄川区城南中学广泛开展了“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。
同学们登陆淄博文明网站,向国旗敬礼,并签上自己对祖国最真挚的祝福语,充分展示了当代中学生的爱国之心、报国之志。此项活动的开展,激发了同学们的爱国情感,表示要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
沣水一小:开展“迎国庆”向国旗敬礼活动
为迎来了祖国69岁的生日,山东省淄博市张店区沣水镇第一小学在国庆期间举行了“传承红色基因?十一向国旗敬礼”活动。
在画国旗、我和国旗合个影等活动中,少先队员们热情高涨,积极参与,队员们用手中小小的画笔画下五星红旗、祖国山河、文明新风等,书写心中的祝福,愿祖国繁荣昌盛。通过系列活动,培养了小队员的爱国主义情怀、增强了民族意识,使少先队员们学受到了良好的爱国主义教育。
淄川中小学社会实践活动基地:全力抓好安全工作
为加强内部管理,近日,山东省淄博市淄川区中小学社会实践活动基地采取多项措施,全力抓好安全工作。
他们从学生接送到上课、住宿、餐饮各个环节制定严密的措施,全过程、全方位保障师生的健康安全。严格落实车辆安全运营制度,确保交通安全。定期进行安全隐患大排查,从源头上消除潜在安全隐患。健全完善食品安全监管流程,落实食品安全监管责任,保障培训师生“舌尖上的安全”。严格落实24小时值班制度,实行封闭管理,严格学生出入。加强专题安全教育,增强学生自我救护能力。
白沙滩镇中心学校开展“节俭,从我做起”系列活动
为积极响应党中央号召,山东省乳山市白沙滩镇中心学校开展了“节俭,从我做起”系列活动。一是抓观念更新。反对攀比式、炫耀式消费,学校开展了“零花钱的使用”、“废旧物品回收”、“争做理财能手”等主题活动。二是抓意识提升。开展了资源国情宣传教育活动,增强了学生的资源忧患意识,进一步增强了学生的节俭意识。三是抓内涵深化。提倡“节约一滴水、节约一张纸、节约一粒米、节约一度电”,教给学生简朴的生活方式,引领学生合理消费进一步增强了学生参与节俭的积极性和主动性。
白沙滩镇中心学校进行防火逃生安全疏散演练
为进一步提高学生消防安全意识,提升学生的保护意识,山东省乳山市白沙滩镇中心学校进行了防火逃生疏散演练。本次演练,全校师生高度重视。学校就这次演练对学生进行了发动和安全教育,班主任提前对学生进行了安全逃生相关知识的培训,帮助学生熟悉逃生的基本路线、基本要求。整个演练过程,学生遵守纪律、听从指挥,做到了快速、安全、有序。这次活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力,掌握了对突发火灾时的应变、逃生技巧,使得全体师生的消防安全意识和自我保护能力得到提高。
白沙滩镇中心学校展感恩教育活动
白沙滩中心学校开展了学会感恩父母、感恩老师的教育活动。本次活动的目的是唤醒了学生们心灵深处冰冻的情感。让学生回家摸摸父母的手、看看父母憔悴的面容、看看父母斑白的头发、看看父母弯曲的脊背,本次活动的开展,唤醒了学生的知恩、感恩、报恩的意识,使他们懂得了生命的意义,懂得了爱的真谛,懂得了拥有的幸福和付出的可贵,懂得了父母的辛劳,为父母和孩子、老师和学生之间搭建了沟通的桥梁,有力促进了学校德育工作更深入地开展。

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